4月19日,，在中國科學(xué)院文獻情報中心網(wǎng)站的首頁上,，掛出了一則“萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺資源使用技巧”的講座入口,。彼時,，該機構(gòu)和中文文獻數(shù)據(jù)庫知網(wǎng)之間的風(fēng)波仍在輿論場上發(fā)酵,。
稍早前,，一封被證實了的通告中,，中科院文獻情報中心反饋道：自2008年以來,，該中心承擔全額訂購費用,，在全院范圍內(nèi)開通使用CNKI科技類期刊和博士碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫，多年來,，CNKI數(shù)據(jù)庫憑借自己在中文期刊數(shù)據(jù)庫市場上極具影響力的地位,，對續(xù)訂價格維持較高漲幅。2021年,，中科院集團CNKI數(shù)據(jù)庫訂購總費用達到千萬元級別,。2022年，中科院文獻情報中心與同方知網(wǎng)公司談判數(shù)輪,，知網(wǎng) CNKI 數(shù)據(jù)庫依然堅持近千萬的續(xù)訂費用,，并且在成員數(shù)量、單家價格等方面條件相當苛刻,。
根據(jù)上述情況,，中科院文獻情報中心正考慮通過維普期刊數(shù)據(jù)庫和萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫對 CNKI 數(shù)據(jù)庫形成替代保障。
4月19日,，知網(wǎng)方面“為回應(yīng)社會關(guān)切”而作說明稱：2022年,，中科院文獻情報中心對包括知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫在內(nèi)的國內(nèi)外部分數(shù)據(jù)庫的采購模式進行了調(diào)整，由統(tǒng)一集中采購模式轉(zhuǎn)變?yōu)橛行枨笤核M團聯(lián)合采購模式,。經(jīng)過友好協(xié)商,，調(diào)整知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫訂購模式的工作正在有序推進中，由各院所選擇訂購內(nèi)容,，計劃在近期完成組團工作,、簽署協(xié)議并啟動2022年度服務(wù)。
對于前述通告描述的“同方知網(wǎng)技術(shù)有限公司（CNKI數(shù)據(jù)庫出版商）暫停中科院對CNKI數(shù)據(jù)庫的使用權(quán)限,，即日（注：4月8日）起,，CNKI科技類期刊和博碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫無法下載”部分，知網(wǎng)方面表示,，2021年度協(xié)議期滿后,，為滿足科研人員和廣大師生的文獻獲取需求，中科院文獻情報中心與知網(wǎng)商定延長訂購服務(wù)至3月31日,。在4月1日之后的過渡期間,，知網(wǎng)延續(xù)了各項服務(wù)，未出現(xiàn)服務(wù)停止或中斷的情況,。知網(wǎng)也將繼續(xù)向中科院所屬各院所提供正常服務(wù)，直至2022年度協(xié)議簽署并啟動服務(wù),。
值得注意的是,，知網(wǎng)方面4月19日的回復(fù)并未提及中科院文獻情報中心重點關(guān)注的費用問題，但它們依舊是4月19日輿論中的焦點,。
“近些年來,，知網(wǎng)因高昂的訂購使用費用備受爭議,。除了中科院，包括北京大學(xué),、武漢理工,、太原理工等‘雙一流’高校都曾因知網(wǎng)漲價、訂購使用費高昂而停用過知網(wǎng),?！?月19日，光明網(wǎng)評論員文章指出,，與動輒千萬的高昂使用費形成鮮明對比的是,，知網(wǎng)并未給予學(xué)術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)者應(yīng)有的尊重。價格極低的版權(quán)使用費,，論文作者本人知網(wǎng)下載需要付費,，以及諸如此前中南財經(jīng)政法大學(xué)退休教授趙德馨百余篇論文被擅自收錄未收到任何稿費。
文章稱,，此種表現(xiàn)下的知網(wǎng),，幾乎操控了學(xué)術(shù)資源市場，形成了一種事實上的壟斷,，且早已不再承擔文獻數(shù)據(jù)庫應(yīng)有的公益性責任,。既是市場行為，為什么沒有機制能夠保障買賣雙方進行合理博弈,。除了早年間國內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)保護機制不夠完善,，侵權(quán)方的違法成本較低，人們普遍存在知識產(chǎn)權(quán)意識較弱等問題外,，也應(yīng)看到學(xué)術(shù)產(chǎn)品主要生產(chǎn)方并未聯(lián)合起來“對抗”知網(wǎng),。
微信公號“半月談”19日發(fā)布的《知網(wǎng)的“霸道”收費邏輯，該有一個說法了,！》總結(jié)道,，知網(wǎng)屢屢為人詬病的背后，無非在于“收費”二字,。
文章稱,，作為一個知識的基礎(chǔ)設(shè)施與公益平臺，知網(wǎng)應(yīng)該也必須體現(xiàn)出一定的公益屬性,。但事與愿違,。目前，知網(wǎng)的牟利沖動,，在某種程度上,，正在使其由原本便利學(xué)術(shù)發(fā)展的“墊腳石”角色，轉(zhuǎn)向阻礙學(xué)術(shù)發(fā)展的“絆腳石”角色,。
半月談文章認為,，面對知網(wǎng)引發(fā)的一波又一波的爭議,，以及對中國科研學(xué)術(shù)形成的負面影響，教育,、科技主管部門及市場監(jiān)管部門不能等閑視之,。如何評估知網(wǎng)的收費行為，知網(wǎng)是否涉嫌行業(yè)壟斷,，相關(guān)問題如何整改,，這些社會關(guān)注的焦點問題必須得到回答。倘若任由知網(wǎng)在壟斷之路上狂奔,，任由輿論一次次發(fā)酵而又無疾而終,，最終受到傷害的，將是學(xué)者的熱情與學(xué)術(shù)的進步,。
澎湃新聞注意到,，4月18日晚間，@人民日報 已在關(guān)于此事的短評中“討說法”,。
@人民日報 評論稱：中科院因不堪近千萬續(xù)訂費停用知網(wǎng),，再次將知網(wǎng)拋上火山口。事件原委尚需起底,，知網(wǎng)被指借“壟斷”地位漁利卻非新聞,。知識無價，收費有據(jù),，但一種商業(yè)模式屢屢沖撞公共利益,，頻頻敲打世道人心，乃至不時打法律擦邊球,，確有反思必要,。如何平衡商業(yè)逐利與公共利益關(guān)系，該有個說法了,！
4月19日,，加入討論的還有微信公號“俠客島”。
該公號當天刊發(fā)的《中科院都用不起,，知網(wǎng)憑啥這么牛氣,？》一文指出，從中國政府采購網(wǎng)公示的最新信息看,，國內(nèi)各大高校在購買知網(wǎng)服務(wù)上均開支不小,。為購買知網(wǎng)2022年服務(wù)，南京大學(xué)和東南大學(xué)拿出103.4萬元,，武漢理工大學(xué)掏了127.85萬元,，清華大學(xué)更是花費188.03萬元……本來，內(nèi)容多、數(shù)據(jù)全,、服務(wù)好，適當要價并無不可,。但知網(wǎng)的用戶和資源提供者幾乎均為高校和科研院所,，上下游是同一撥人。這個群體做出了學(xué)術(shù)成果,，回頭想來下載,，居然要給別人交費。聽上去多少有些荒謬,。
對于知網(wǎng)頻繁漲價的原因,，如“知網(wǎng)既是高校的服務(wù)商，也是期刊資源的采購方,，許多資源都是獨家的,，還有很多費用不菲外文資料，資源成本比較高,。隨著版權(quán)意識提升,，好期刊越來越貴，加上公司其他成本,，報價就漲起來了”,，俠客島文章認為，有一定道理,，但難以服眾,。
文章稱，學(xué)術(shù)成果是公開的,，中國知網(wǎng)賣的是數(shù)據(jù)集成,、排列、調(diào)取和檢索的服務(wù),，賺的是渠道費,、服務(wù)費。按知網(wǎng)自己的說法,，采購期刊資源時在版權(quán)上有較高成本,，可作為學(xué)術(shù)資源創(chuàng)作者的高校科研院所及師生,，使用自己所在院校機構(gòu)貢獻的資源,，是否本該獲取相應(yīng)通路和優(yōu)惠呢？畢竟知網(wǎng)在征收資源時并沒付給個人和高?？蒲性核匾陌鏅?quán)費,。
圍繞著解決思路，光明網(wǎng)上述文章稱，知網(wǎng)本身是一個成功的中文文獻數(shù)據(jù)庫,，在學(xué)術(shù)資源市場上的地位不可撼動,。這從國內(nèi)幾乎所有高校、圖書館,、科研院所都會購買知網(wǎng)服務(wù)就可看出,。只不過，高校,、科研院所等學(xué)術(shù)產(chǎn)品的主要生產(chǎn)方在獲得了這種便利之后,，并沒有抱團聯(lián)合起來維護好本應(yīng)屬于自己的權(quán)利，從而形成了當下無法與知網(wǎng)平等對話的吊詭局面,，甚至還讓知網(wǎng)敢于不懼用戶退訂而肆意漲價,。
文章呼吁，作為學(xué)術(shù)產(chǎn)品主要生產(chǎn)方的各高校,、圖書館,、科研院所要做的就是聯(lián)合起來，打破來自知網(wǎng)的學(xué)術(shù)資源壟斷,。高校信息化建設(shè)已開展多年,，這意味著高校與高校之間是可以直接進行信息聯(lián)通，共享學(xué)術(shù)資源,，而不必非要通過知網(wǎng),。這一過程當然需要耗費精力和財力，但成本顯然遠低于知網(wǎng)動輒千萬的訂購費用,。讓學(xué)術(shù)資源市場的競爭對手多起來,、實力強起來，知網(wǎng)也就能夠感受到來自市場淘汰的力量而盡早作出改變,。俠客島文章提出,，知網(wǎng)不是學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)造者，高昂收費是否匹配它作為集納平臺的角色,？賬目是否該算得更清楚,？何不明明白白告訴大家賺的是哪個環(huán)節(jié)的錢，而非一紙要價開出去,，愛買不買悉聽尊便,？高校等采購方也該“算大賬、算總賬”,，不妨嘗試“拼單”“團購”,。政府部門可探索“集采”“補貼”。但歸根到底,，知網(wǎng)應(yīng)合理定價,，別做霸王生意,。降低學(xué)術(shù)資源使用成本，為用戶提供便利,，讓中國學(xué)術(shù)研究加速前進,，豈非更有意義？
