每一新的技術(shù)革命都在不斷縮短我們培養(yǎng)未來企業(yè)領(lǐng)導人以應對未來變革所需的而時間,。我們即將進入的物聯(lián)網(wǎng)（Internet of Things）時代，則意味著更大變革的到來,。

       讓新一代領(lǐng)導人和員工準備好在新時代實現(xiàn)蓬勃發(fā)展,，需要我們的教育體系和業(yè)務模式快速調(diào)整進行適應,，否則就會不可避免地面臨創(chuàng)造性破壞的風險,。

       物聯(lián)網(wǎng)是一個囊括了無數(shù)“智能”物體的全球性網(wǎng)絡,，其中包括機器、汽車,、建筑物,、家用電器、電網(wǎng),、醫(yī)療設備、智能手機,、超級計算機,、機器人乃至人，所有這一切都嵌入有傳感器、軟件,、控制器以及能收發(fā)數(shù)據(jù)的通信芯片,。與之前每次革命中蒸汽、電力以及計算機最終改變了商業(yè)和日常生活一樣,，物聯(lián)網(wǎng)也會帶來巨大變革,，只不過這次變革會發(fā)生得更快。

       能夠挖掘這種前所未有的“大數(shù)據(jù)”流,，形成實時深刻洞察的企業(yè)不僅能提高生產(chǎn)能力與效率,，而且還將在競爭日益激烈的全球市場上獲得優(yōu)勢。蓬勃發(fā)展的企業(yè)應能夠通過分析來自客戶的即時反饋,，創(chuàng)建全新的產(chǎn)品與服務,。

       所有業(yè)務都可能將成為技術(shù)型業(yè)務，認識不到這一點的企業(yè)無疑將陷入困境,。大學以及大專院校當然也是一種業(yè)務,，他們將面臨自身獨有的考驗。

       物聯(lián)網(wǎng)將為學術(shù)管理人員帶來兩大挑戰(zhàn)：一方面他們要對學校進行調(diào)整,，從而能夠把握機遇,；另一方面則必須調(diào)整課程和教學方法，培養(yǎng)新一代領(lǐng)導人,。

       新時代最受贊譽的領(lǐng)導才能將是：能適應持續(xù)變革,、能跨學科進行協(xié)調(diào)，以及能根據(jù)大量實時數(shù)據(jù)流快速決策,。

       除了教授這些技能之外,，教育工作者也必須不斷學習。

       我們先來看看即將入學的學生,。今年秋天入學的大學新生根本就沒有經(jīng)歷過沒有萬維網(wǎng)的時代,。他們從小花在社交網(wǎng)絡上的時間就比花在課堂上的時間多。在白天或晚上的任何時候他們都擔心因沒有網(wǎng)絡連接而無法與人交流,。他們希望獲得即時反饋,。

       Facebook、Snapchat 和 Google對他們的了解要比其他人多得多,，這些公司能根據(jù)算法密切了解他們的需求和意愿,，并據(jù)此為其提供相關(guān)信息。

       此外,，物聯(lián)網(wǎng)還可為教育工作者提供深入了解每個學生的機會,，可通過適當?shù)脑S可和策略收集有關(guān)學生缺勤、教師技能,、課程教材,、功課進度,、測驗以及優(yōu)缺點等的實時數(shù)據(jù)及反饋。通過對這些數(shù)據(jù)進行分析,，教師可為每個學生設計更好的教學方法,。

       與此同時，這些入學新生對科技的了解可能遠遠超過了很多人,。他們期待科技的日新月異,，期待科技的變化和提高。他們熟悉大規(guī)模開放式在線課程（MOOCS）和其它以非常專業(yè)的形式提供的“隨時隨地”的學習機遇,，比如Coursera與Khan Academy等新型教育機構(gòu)乃至YouTube提供的內(nèi)容,。如果出現(xiàn)更好的東西，學生們會率先發(fā)現(xiàn),，甚至自己就能發(fā)明,。

       這就引出了物聯(lián)網(wǎng)的另一個重點，它將在工作場所,、學術(shù)領(lǐng)域以及其它領(lǐng)域引起大規(guī)模的突破性變革,。

       可能被數(shù)字化的工作崗位都將會走向數(shù)字化。那些認知能力強,、極富創(chuàng)造性且決策能力強的人將獲得最高級別的工作崗位和最豐厚的薪酬,。此外，低報酬服務崗位工作機會也會增長,。而中等收入的崗位最危險,，因為它們是延緩決策制定進程的崗位。

       物聯(lián)網(wǎng)確實將改變工作場所中的幾乎一切元素,，但一些基本技能仍將在所有產(chǎn)業(yè)中保持非常重要的地位：

· 數(shù)據(jù)分析能力,，而這不僅局限于計算機科學實驗室；

· 快速解決復雜問題的團隊協(xié)作技能,；

· 從工作面試到高層決策的演講與溝通技能,；

· 變化管理以及學習如何將高靈活性作為核心競爭力。

       我們的共同目標是：不僅要為我們今天生活的世界培養(yǎng)人才,，而且更為重要的是,，還要讓所有學生為他們未來生活的世界做好準備。

作者簡歷

       李廷偉博士現(xiàn)任博通公司大中華區(qū)總裁,、全球銷售高級副總裁,，主管大中華區(qū)的銷售戰(zhàn)略及運營、業(yè)務發(fā)展和合作伙伴計劃,。此外,，他還帶領(lǐng)博通公司加強與制定區(qū)域標準和政策的機構(gòu)合作。

       李廷偉博士曾就職于美國在中國的多家大型移動和消費電子公司,，領(lǐng)導技術(shù)精湛的工程師團隊并與其美國總部配合推動本地區(qū)的業(yè)務,。李博士加入博通公司之前,，曾在美國Marvell公司擔任全球副總裁兼中國區(qū)總經(jīng)理,。在此之前,，還擔任過高通上海分公司主管兼業(yè)務開發(fā)高級總監(jiān)。進入高通之前,，他在朗訊科技公司擔任技術(shù)代表,，并在美國和中國擔任過不同的研究職務。李博士的職業(yè)生涯始于對材料科學,、實驗物理學的研究,。

       李博士先后獲得了上海交通大學理學學士學位、中科院理學碩士學位,、荷蘭萊頓大學的實驗物理學博士學位,。

關(guān)于博通公司：

       博通（Broadcom）公司（納斯達克代碼：BRCM），財富500強之一,，是全球有線及無線通訊半導體解決方案領(lǐng)域的杰出領(lǐng)導者及技術(shù)創(chuàng)新者,。其產(chǎn)品將語音、視頻,、數(shù)據(jù)和多媒體內(nèi)容在家庭,、企業(yè)及移動環(huán)境中進行無縫連接與傳輸。通過提供業(yè)界完整的先進系統(tǒng)級芯片解決方案,，博通公司“Connecting Everything?（連接一切）”的企業(yè)理念正在改變世界,。